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[我眼中的老师]<我眼中的英语老师>初二作文,高分!

时间:2020-09-08来源:地势曲线网

我眼中的老师

问题补充:RT 英语老师,女,还是我们的班主任,要600字以上! 在线等!高分!
●我的英语老师 一提起英语老师,我心中也有许多话要说。她个子不高,身材比较胖,看起来很可爱,还有一身孩子气,也会经常讲笑话,满头的智慧好像还没现出来的样子。但是她生气的样子很严肃,俩眼带着可怕的眼神。 讲课的时候很细心地教导我们,把重要的短语写在黑板面前讲给我们听,有时还会给我们开个玩笑等。英语老师心情好的时候讲课也十分有趣,但心情不好时千万不要招惹她才行。气起来是还真有杀人的样子。不过我们也没有太在意。她上课的时候还真VERY GOOD(非常好)。 个子不太高,体型些微肥胖,黝黑的肤色,再加上圆圆的脸蛋上一幅大大的眼镜——我的英语老师。 英语老师,她也是我们升上初二才刚刚大学毕业背安排来的。开学时我们初次几面,看见她矮小的身躯,带着眼镜,斯斯文文的。我想,我们班的英语成绩不用说是倒数了,因为我们班的学生是出了名的调皮班,她哪能管得着。 进入课程时,真是不说不知道,一说吓一跳。同学们肯定是因为她是新来的,上课纪律也会比平时放松点。有人说话的搞小动作的……英语老师用她的手狠狠的拍了一下桌子,摆出一副肃然起敬的表情训道:“中学生就要又中学生的样子,学校是有纪律的,一个个说的说,睡的睡,成何体统……一大堆道理,真理,说得同学们都惭愧地低下头.果然真人不露相,我真是服了她.就那么几番话就把同学们摆平了,平时其他凶恶的老师说到口水都干了也不能拿我们怎么样. 日子一天天过去了,我们也和英语老师越来越熟了.其实她也并非是很凶的那种老师,虽然有时上课同学们不听课骂两句罢了.但上她的课也很有滋味,比如说些句型转换的句子,有时也会拿一些学生做比较,逗的同学们捧腹大笑,还经常用英语教我们一些生活中的名言.同学们的成绩也从原来的倒二上升倒顺二.我们班的英语还真多亏了她. 同学们认为一个较严厉又幽默而且还善解人意的老师最好,我觉得英语老师并不例外. 从进入校门的那一天,到现在上了初中,我一刻都没有离开过老师的教导,是她们的关怀爱护抚育我长大成人.我从心底呼出:生我者父母,育我者老师胜过父母. 我的英语老师,他个子不高,有点胖,她是我心中最能忍受的老师. 教室里静悄悄的,只听见同学们“沙沙“写字的声音和老师沉重二缓慢的踱步声,我们正在进行英语考试。卷子发下来,我很快做完了。突然班上的一些差生,向我这边扔纸条,我回头看老师离我还很远,便毫不顾忌的捡起来看,哪知老师开始向我这边走来。做贼总会心虚,害的我直打颤。 下课了,老师说在做5分钟。班上的几个差生又再捣乱,有一个同学害大笑,被老师发现了,开始老师没发火,但是,那位同学做得太绝了,老师这才走下来,用一种失望和讨厌的眼神直盯着他,他太让老师失望了。从此,老师再也不管他了,要听就听,不听是你自己的事。嘴里这么说,但是在老师的行为上可以看得出老师是在意自己的学生的。 我的英语老师,她永远是那么能忍,我敬佩她的性格。 “以后不准在课堂上抄别的东西……”叶老师脸张得通红,大声地吼着…… 教室里一片寂静,望着地上被撕碎的纸片,我的心也碎了…… 这是我们的叶老师,我们那位最尊敬,最爱戴的叶老师吗?所有的人都沉默了.在我的眼中,叶老师是最可爱和可敬的.她对所有的同学都很和蔼,她很少批评我们,偶尔批评很严厉的时候,她竟会忍不住笑出声来.这使我们明白:她爱我们,并非真的生气.作为一名教师,她工作兢兢业业,一丝不苟.上课的时候她总是很投入,哪怕粉笔灰占满了她那朴素的外衣,她也不会察觉.她总是轻轻地抬一下鼻梁上的眼镜,继续上她的课…… 印象中的叶老师很少和我们交流,告诉我们她的秘密,而我们的秘密她也全珍藏在心里.可这一次,我们无法相信,发这么大火的会是她,我最尊敬的,温柔可爱的叶老师.日子像水一样静静淌过,然而,她被同学们称为不像老师的英语老师. 有一次,我的英语考试不够理想,心里非常难过,一连几天都闷闷不乐的。她温柔地对我说:“我一直认为你是个好学生,上课发言积极,发音也很准。这次没考好,一定又什么原因,让我们一起来找问题所在,好吗?” 这些话像一股春风温暖着我的心。现在我把它写在我的日记本上,作为动力,催促我向前……经过叶老师的不断帮助,和我不断努力,我的英语成绩在不断上升.这就是我的叶老师,我最敬爱的一位老师. 英语老师像一位活泼的“大姐姐”。她,看上去感觉很年轻,一看就直到她是刚刚出行的,教学经经验也不足,她戴着一幅明亮的眼镜,个子并不高,但稍微有些胖,走起路来很笨重的样子,很像个“黑妹”,因为她很黑,那圆圆的脸蛋更像个可爱的孩子了。 刚开始和她接触的时候,心里感觉得不舒服,换了英语老师,很不习惯,刚上她的课也没什么心情。但她很有趣,幽默,上课时不时讲个玩笑,或讲个英语句子让我们猜是什么意思,气氛总是那么活跃,大家也特别高兴开心,但是爱他有时也很严肃,也很凶,时不时用英语骂我们,我们不知道是什么意思,蒙在鼓里。我们也会“以其人之道还治其人之身”骂回她。我们用本地话,她根本不知道是什么意思,有时也爱捉弄她。年轻毕竟是年轻,正如所说“我走的桥逼你走的路多”,经验不足,跟那些经验丰富的老师相比真是天差地别。 她对待工作非常认真,平时早读的时候,铃声一响,她就来到教室看同学们有没有读书,有时,我从宿舍楼那边过来时,大老远看见她在教室里徘徊。我觉得她逼以前那位英语老师好多了,又善良,又勤奋,具有高度的责任心。佩服。 最值得兴奋的是:我们班的英语成绩以前老是排在级的后面爬不上来,或原地不动。不过,她到来,我们班的英语成绩一下子从“低谷”里飞上来了,突飞猛进,当然,也少不了同学们的努力,现在啊,已经名列前茅了。 上课时同学们老爱睡觉,她不会马上叫醒,而是用她哪幽默的言语去“叫”醒他们。 我们也慢慢地开始适应她的教学方式了,但是讲话小声了点,毕竟是位女同志,声音当然没有男同志那样大声了。 有一次,她不戴眼镜更好看了,戴上那幅东西,显示不出她的真正面貌。 她,也为我们做了很多,付出很多,关心我们的成绩,对我们太好了。 讲了那么多,差点忘了告诉她的名字叫什么,她叫——YE CHUN LI THANK YOU ,MISS YE .辛苦了,再接再厉。 新学期的到来,我们的英语老师也换了。说到英语老师也许我们都会很讨厌,因为以前的英语老师梁惠很凶,常常罚我们,逼我们背书背不了就要我们进级室等着厄运的到来,每逢上她的课,我们都心惊胆战,所以我们经常都会与英语老师过不去。这是我们司空见惯的事了。 初二的到来,我们终于有了“好生活”。上学期刚开学的第一天,我们期待着新英语老师的到来,又着急又期待。过了长长的几分钟,一位面带微笑,带着一幅斯文眼镜的女老师出现在门口,我既担心这位温柔的女老师受不了我们的挑战,,又开心因为她不同于梁惠。 没想到,这位年轻气盛的英语老师居然也有挑战我们的勇气,真是我们意料之外啊!本小姐佩服佩服!第一天她的课,应该是我们体验她的意志。男生们都很积极地“执行”。第一天,我们当然不会让她好过啦!可是…… 本来班长说好无论如何都要执行。可是,应该是我们全班50多人挑拉萨癫痫哪家医院效果好战她一个弱女子的,可真是“天有不测风云”啊,反正,反了!居然是,她挑战我们了。把我们说得心服口服啊!什么什么大道理都搬上来了,是我们的任务因为哑口无言而宣告失败。我当时的心情既开心又羡慕啊!初一时我们可是全级最调皮的班了,跟哪个老师都会顶撞。结果,可就不想都知啦!不是气得她(他)哑口无言就是无脸给我们上课。可是谁会想到,这位英语老师居然可以把我们训得不是妈都叫亲妈了!不知,这位MISS YE 时何方神圣,是哪个星球的主宰派她来统治我们这群无赖小天使呢?我们真是百思不得其解啊! 于是每逢上她的课时,我们都喜欢搞些新意思。说到这,我不得不再说一下MISS LIANG的坏话了。记得MISS LIANG请了几天请假要结婚。于是,为了博得她的欢心,全班同学绞尽脑汁想办法送个礼物给她。为了不浪费国家资源,于是就在后面的黑板上写上漂亮的祝福语。本来很开心的,可是MISS LIANG ……哎,不说了。反正,初二遇到MISS YE是我们的缘分,但是却有些迟了。因为我们的相处一年都不够,初三也许各个都各奔东西了。哎!有些遗憾的是我们有缘无分啊! 最后,借这篇周记,希望MISS YE 可以每天开心。初二8班的同学不会忘记你这位好老师。谢谢你,是我们的英语成绩不断提高,希望你的人生也如此。 说起英语老师,有谁会不认识,她叫做YE CHUN LI,她个子不高,但她的教学水平却很高,每当又新单词出现时,特别是那些难读和难记的词汇,她都会又特殊的方法,使我们迅速记住,就算记不住,在脑海里也会有一个印象,所以我们班的英语水平在班级中是顶呱呱。 我们的英语老师又一头乌黑亮丽的头发,戴着一副眼镜,不过看起来像装饰一样,因为她不戴眼镜也能看清楚英语词汇。星期三那天下午,当英语老师走进我们教师时,我们都惊呆了,为什么老师没戴眼镜呢?老师笑一笑解释说忘记带了,那一节课我们都没看过她要贴近书本去看。 英语老师刚刚才教了我们一个学期,她平时很勤奋,差不多整天坐在自己座位上备课,改作业,一上课就在讲台上忘我的工作,她的脾气很好,对同学们上课时不专心只是到那位同学桌上,用眼睛似乎警告他,并没有采取什么暴力行为和罚抄的做法。 英语老师她对我们学英语非常严格,每当遇到大考,她总会跟我们讲讲考试的要点,考试应注意什么之类。所以我们的考试成绩好与她对我们的严格要求是有密切关系的。 因为我们和英语老师相处不够一年,所以对她的了解也就只有这些了。 我的英语老师是在我们升初二时她毕业来教我们的。她叫YE CHUN LI,身材微胖,待人温顺,脸上总挂着笑容。 记得有几次我与同学们在走廊上玩,我看见她总喜欢对她笑,她也会对我笑,她不会像以前的英语老师,见我英语不好,脸笑都不愿与我笑。她不管我考得好差,她都会对我笑,她的笑容如同有魔法般,给我以力量和信心,在我遇到困难时,给我无穷的勇气!在我骄傲的时候,告诉我不要骄傲!…… 上她的课,总是很轻松,不像以前的英语老师一样,总是死气沉沉的.她的课,总能让我们露出笑脸.她很会调节气氛,她会用英语讲笑话给我们听,让我们既记单词,又听了笑话.这样一节课很快就过去了!上她的课,很轻松,很自在. 这就是我们的英语老师,我很喜欢上她的课,但我更喜欢她的笑容,她的笑容总给我无限的鼓励! 提起英语老师,我还是有满肚子话要说的。她很年轻,比我们同学大不了几岁,一脸孩子气,鼻梁上架着副眼镜,据说这样显得更有学问。她和我们同学一样,也十分爱开玩笑,爱玩,而且很会玩。什么口头类,球类,样样精通。同学们都说,这个英语老师可真让人服气。 哎,不知道为什么的。那天,我去问同学关于物理练习上的问题。同学们就说,又是物理上的问题,每次来到可是看见你,都是做物理,你到底烦不烦?遇到不懂的问题整天问我们,看见你就烦,就算是老师,也会嫌你烦。 我听了他们的话,感到很伤心,很难过,一天早上也没有认真听课,呆呆地,一动不动,一想起她们的话我就很伤心。以后他们一看见我就说,你知不知道你很让人烦?也不听我说一句话。我没有办法,不知道我到底做错了什么,让他们觉得我很烦。 于是我就去问英语老师,说:“老师,我是不是很让人烦?” “不是啊!” “可是,他们为什么要这样说?” “你问他们什么问题?“ “关于学习上的问题。“ “不要哭了,他们也不是故意说你的。可能是因为他们心情不好,才会这样说,才会伤了你的心。凡事都要看得平常点。你知道吗,我以前做学生的时候,有一次编位,编到我和某个一个同学坐一位。你知道那个同学是怎样说的吗?她说,“叫我和她同坐一个座位,还不如叫我去死!”我听了这样的话我当时也很伤心。但是后来我想开了,为什么要拿别人的错误来惩罚自己呢?以后,无论是生活中,工作中,你都会遇到形形色色的人,会听到各种各样的话。凡事都要看开点。因为他们的话不一定是对的,错误不一定在你身上,不必要所有话都放在心上,让自己伤心,难过… …“ 我听了老师这些话,心情好了很多。我相信老师的话。明天带来的永远是最美好的一天。 人们说幼儿园的阿姨像妈妈,学校的老师像园丁。我看英语老师就像是我们知心的大姐姐。 我的英语老师对我而言,她是一位很好的老师。她上英语课准确生动,讲的有声有色。他相貌平平,中等身材,一双玩玩的眉毛。她对我们全班同学都很好。和英语老师也很容易相处。我觉得很荣幸她能教我们班英语。当然,也会发生这样那样的事情。 我班上课的时候,有的时候有的同学在班上捣乱。英语老师只是用眼睛来暗示,表示给他们机会。有的同学还是不知错,英语老师只是随便地说他们两句。我觉得英语老师很慈祥,关心他们。从这小小的事情就可以看出她是很有耐心的人,她从不而言恶语骂学生。 在课堂上,英语老师总是面带笑容地教我们解题。每当我们遇上难题时,她总是讲到明白为止给我们听,她还常常说:“谁如果遇到不懂的问题,随时可以到级室里问我,要做到不懂就问。”以后每当我们遇到挫折、困难时,优势还是会问英语老师的。英语老师在我们犯错时,所采用的解决方法也是很独特的方式。和英语老师相处的日子是快乐的,无论上课还是下课。英语老师是我们的老师更是我们的朋友。和英语老师相处的每一刻我都会记在我的心里,点燃着我前进的道路。 着就是我的英语老师。 我的英语老师——MISS YE ,她太年轻了,活像大姐姐——这是我对英语老师的第一印象。 初二刚开学,她来了。一头又黑又亮的头发,一身悠闲的运动服,迈着轻盈的步伐,走上讲台,用悦耳的普通话笑着对我们说:“我叫YE CHUN LI,现在担任你们的英语老师。不过,你们别欺负我年轻呵!”风趣而自信的开场白,引来了善意的哄笑呵经久不息的掌声… … 因为英语老师换了,我害怕我自己适应不了心的讲课方式。不只是我,全班都是。同学们学英语显得很吃力。英语老师似乎也感觉到,于是在一节英语课上,老师说她还是经验不足,因为她刚刚出行。还给10分钟时间我们写对她的评价。我们对她的评价我想她很认真的看过了,上课的方式也改变了很多,我们也开始慢慢的适应。 她也很勤奋。她对工作也尽心尽责。每逢她值日或早上有她的早读,她都很早到她工作的岗位。她虽然是新来的老师,但她比其他的老师早到。这应该是她养成的好习惯:早到迟退。我去过她宿舍随便拜访一下。我发觉不知为什儿童癫娴病治疗方法么,在她面前,我变得活泼大胆了。我跟她什么都谈,谈学习,谈工作,谈各自的经历。她的经历很吸引我。我觉得和她一起有一种亲切感。 她上课有时爱跟同学们说笑。如果上她的课有同学睡觉,她会让睡觉的同学“打起精神”。 不过她也是一位严师。听写单词,谁不及格,她就叫到级室听写,直到及格为止。测验时她规定:不许讲话,不许偷看。她说她要的不是成绩,而是我们自己认认真真做的答案。 经过她的努力勤奋,我们终于在初二上个学期英语成绩排在全级第二名。不错了,因为以前我们是倒数第二。如果不是她的早到迟退,不是她的严厉和出色的教导,或许我们的英语成绩也不会有所提高。所以我应该代表全班同学在这里说声:“老师,您辛苦了!谢谢您为我们付出那么多,谢谢!” 我的英语姓叶老师二十几岁,她有一双圆溜溜的眼睛,眼前面戴着一副眼镜,她不是很高,有一点胖,别看她这样,但她对学生一律平等。不像有的老师对读书好的学生就好,对读书差的同学就不好。让我说一下她怎样对这些学生。 我的英语老师她有很多知识,她在有空的时候就找些上课不认真的同学,去谈一谈。我也试过被她叫去问我为什么,在她上课的时候就说话,她对我说,为什么别人比你读书好,是因为你比别人懒,不是因为你比别人笨,她叫我上什么课都要认真,只要认真和努力就会有好的成绩。我就说好,然后回座位了。 在一次早晨读书的时候,我和同桌说话被她看见了,就把我们叫过办公室。她说为什么我们这么多话要在课堂上讲,为什么听写的时候不及格,重听的时候就及格了,证明了我们并不是记不住这些单词的,为什么不能在听写之前记住… … 我觉得英语老师说的很有道理。我们英语老师对我们的学习很紧张,对我们也很好也很严格。 这就是我的英语老师。 我的英语老师是一个矮小又可爱的老师,她是一个皮肤黝黑,胖胖的人。他讲的课很有条理,也很清楚。 在她的课堂里,我们都感到轻松,但有时候,我们感到很无聊,烦恼,这或许是我的感觉吧! 她有时候也会和我们说说笑,有时候我们会很开心,也有时候我们会感到厌烦。 她有许多优点,比如“她常常早到办公室做好她讲课的预习。或许因为她的早到,我们班的英语成绩从倒数第二名升到了第二名,这说明了她的勤劳。 她也有许多缺点,如,她很爱吃零食,所以她很胖,有时候我觉得她如果苗条一点或许会更好看。 她是一位年轻的大姐姐,又是一位质朴的,可爱的朋友,姐姐,还是一位严明的教师。因为她对那些抄写别人作业的人,抄试卷的人绝对不会那么轻易放过。 你说,我的英语老师可爱吗? 我的英语老师是中等个子,身材微胖,一张圆脸上挂着衣服眼镜;走起路来急匆匆的,但也显示出一本温文尔雅的教师风范。她性格外向,喜怒无常。 她刚带我们班英语课的时候。我们胆子都非常小,上课不积极发言,生怕说错了,她会批评我们。记得有一次,她提出问题叫我们回答,同学们有的迟疑,没有一个人举手。她叫起了一位同学起来,那位同学站起来,结结巴巴,语无伦次地回答着,声音小得像蚊子哼哼一样。同学们笑了,那同学红得像一块烧红的炭。这时,老师不但没有责怪她,反而亲切而和蔼地说:“你别害怕,也别紧张。就是回答错了我也不会责备你,只要敢于回答就好了。”这时,老师的眼睛里流露出鼓励的目光。结果那位同学用响亮的声音回答了老师提出的问题。从此我们也不害怕她了。 英语老师还常常把我们看成是她的朋友,从没摆出过高高在上的架势。当我们跟她滔滔某个问题的时候,她总是认真思考,耐心讲解,如果遇到她不小心犯了错误时,她便像个孩子似的虚心改正。课间她还时常跟我们一起参加活动呢。她的笑声也像我们一样清脆,天真。 这就是我的英语老师。 人生离不开教育,要受教育必定会有老师。而且教你的老师各有特点。 在教我这么多的老师中,我对英语老师有所印象。在我的印象中,她是个肥胖并且矮小的人。她常常穿牛仔裤,看起来也蛮漂亮的。她有一头乌黑发亮并且垂直的头发,大大的眼睛外戴着高级的眼镜,她那副眼镜可厉害了,如果你在下面开小差那可一眼看穿。所以,我们最好别开小差。她戴眼镜可斯文了,像个高材生一样。她笑时会露出两排整洁的牙齿且带酒窝,笑时非常可爱,激动时脸红得像个苹果一样。 她的性格也不好惹的,如果你不认真听课,她火冒三丈时令人惊恐万分。不过她上课时会参与课外知识,这我们很喜欢。她讲课时很有计划的。该让你说她会让,不该时你要认真听讲。正因为她是老师,所以你们不得不听从。 她那人也很乐观,爽快。你问她问题,她会很乐意解释给你听。她也很喜欢课间和我们玩的,课间你随便跟她玩她也会很乐意奉陪。她好像有男子气概的行为,男生说打篮球她也想参与,打乒乓球也一样。她这个人性情古怪,在教我那么多的老师中,她是最特别的一个英语老师。她特别勤快,前节课听写的单词下节课就发了下来,可见他可厉害呢?如果谁不完成作业,那你可有的受了,叫你到级室去… … 一个勤劳,爽快,乐观开朗,严格要求的人是谁——我的英语老师。 我的英语老师是初二的时候调来的。她长的不高,有点胖。还带着一副眼镜。 她是一位很有才能的老师。上课时,她总是讲很多和英语有关的故事给我们听。在讲那些知识点的时候,她常常用英语讲和我们生活相关的事情连在一起。每当这时,课堂上的同学们就会你讲一句,我讲一句,课堂上的气氛一下子就活跃起来。有时讲那些例子和故事会使同学们笑得很开心,她也会跟着笑。 她是一位平易近人的老师。在上课时,她会和同学们一起比赛读那些英语短文。这时课堂上的气氛又活跃起来了。她就是这样,把同学们带进英语的世界里。 她对我们说:“要想学好英语就要多读,多记,多听英语节目。”读得多,自然会有语感。语感是很重要的,如果你有了好的语感,在平时做题时就容易多了。多听也是很重要的。它可以训练你的听力能力…… 不过,当同学们惹他生气时,她也会发火。。但不用多久她又笑了。她真的是一位优秀的老师。在我们初一时,我们班的英语总是第四、第五名。但她教我们以后,期末考试我们班竟然得了第二名。 她的教学方法很好,让同学们很容易接受那些重点知识。我们班课堂上有好几个睡觉的人,她有时会叫他们过级室批评他们,但他们还是屡教不改,长惹她生气。 我们的英语老师就是这样的一个老师。 我的英语老师中等个儿,梳着披肩长发,双眼皮,眼里总含着笑;长的稍微有一点儿胖;她是个很容易亲近的人。 她在课堂上总是和同学们很亲近,就像是我们的大姐姐一样;她讲的课有声有色,而且又很容易让人明白;如果有些调皮捣蛋的同学在她的课堂上捣乱,她也会拿出她当老师的风范来教训一番。有些同学在她的课堂上搞小动作,她就会以眼神来警告,如果他们还不知悔改,她就会用较委婉的语气来警告他们。虽然英语老师不怎么严肃,但同学们都十分尊敬她,喜欢上她的课。 她对于我们也很关心。每当我们在考试时,有退步的,她就会找我们过去“喝茶”。给予我们鼓励,让我们自己认识到如果自己不进步,别人就会走在你的前头,占上风。 她在课堂上,常常讲笑话给我们听,活跃课堂气氛。她讲的故事有趣又耐人寻味。她在讲课时常常会讲一些有趣的句子或有关课文的短语给我们听,以丰富我们的课余生活。她常常在她讲完课是时候,就会对我们说:“同学们,你们如果有不懂的地方,可以问老师… …” 在课余时间,有些胆子大的同学就会和英语老师谈心说笑,就像是黑龙江治癫痫那家医院正规无话不谈的好朋友一样,她从不会真正生我们的气,她总是对我们很宽容。同学们都说英语老师人很好,很亲切,跟她很容易相处和沟通。同学们都很喜欢上她的课,很喜欢和她相处。 这就是我的英语老师,虽然相貌平平,却很有耐心,很讨人喜欢,容易相处。她是我们的英语老师,同时也是我们和睦相处的朋友! 英语老师戴着眼镜,有一点胖,不过,她讲课挺有趣的,我们的成绩也比初一好多了。这还得辛苦了我们的英语老师。 刚开学时,英语老师整天笑眯眯的,上课也很有趣。不过,现在就对我们严格了点,这也是为我们好,我们当然知道了。 英语老师上课时,会跟我们开玩笑,讲故事,和她自己的一些经历。我还记得,有一次在课堂上,班上一些同学在捣乱,影响了我们上课,英语老师实在忍无可忍了,就给我们讲了这样一件事… … 她说她家里并不富裕,上大学的时候,她就一边读书,一边勤工俭学。她每天都要扫地,因为这是她的工作。有时被其他同学看见了,那些人会嘲笑她,在背后议论纷纷。但她没在意,因为她想读书,再艰难她都会坚持下去的。我们听了很感动。她说:“我希望你们好好珍惜你们在学校的时光,努力学习。如今的社会多好啊,你们读书是免费的,教育环境又好,难道某些同学只是来这里只是为了熬日子吗?你们可知道,这个世界上还有很多孩子读不上书吗?读书对他们来说,是件多美好又遥远的事情。而你们又是怎样对待这个来之不易的机会呢?或许等你们长大了,才会后悔吧。黑发不知勤学早,白发方悔读书迟… …” 英语老师是个好教师,我们在她的教育下,会茁壮成长的.

问题补充:我眼中的语文老师,怎么写?是什么类的作文?想象类还是写人类?
●恩,我眼中的老师写的普通点的,是先简明扼要地勾画出老师的外貌,就是写一段肖像描写,这个是外在的.然后你可以通过一件或者几件小事来反映出老师的性格.(比如老师长的很严厉,可是当你在学习上有困难老师帮助你,或者是你看到老师帮助值日生一起打扫教室什么的,再者就是老师在雨天看你没伞送你把伞)就是老师真实性格与外貌成对比.你从中看出什么,感到什么什么,然后你再来一段抒情的结尾.一篇文章打发了! 希望可以帮助到你.某初二学生留_

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●她,作为一名班主任,十分重视孩子的思想教育。培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情,培养学生关心他人、关心集体、认真负责、诚实、勤俭、勇敢、正直、合群、活泼向上等良好品德和个性品质,养成讲文明、讲礼貌、守纪律的行为习惯。 她,作为一名班主任,牢牢抓住学校的五项红旗竞赛,以此为契机培养学生的集体荣誉感,培养学生的责任心,培养学生的良好习惯。特别是其中的卫生工作是个难点。现在的学生在家里往往呵护有佳,衣来伸手,饭来张口,叫他们负责班级卫生工作确实有点难度,有些学生放学时往往会忘了自己的那份责任而早早回家,有些学生懒得不愿动手,以至刚开学掉了几面卫生红旗,但她没有撤换他们。她说,得红旗不是最终目的,培养学生的劳动意识和责任心才是最重要的,她坚持着,督促着,终于他们从不愿干,干不好,慢慢地发展为不忘干,干得好,干得出色,培养出了一批有责任心的孩子,班级也多次被评为文明班级。 她,作为一名班主任,看到早上同学们上学拖拖拉拉,并没有过多的说教,而是以身作则,总是在7点以前就来到学校,钻进教室。学生们看在眼里记在心里,慢慢地,学生不迟到了,早读正常了,每天早晨总能听到那朗朗的读书声,学生的学习气氛也浓厚起来。 她,作为一名班主任,还时常关心其他学科的学习。她常常对孩子们说,你们千万不能出现偏科现象,因为偏科如同偏食影响身体发育一样,它会严重影响你们的身心发展,影响你们综合素质的提高,也会影响你们将来的升学。有学生数学作业不自觉,教语文的她,会把学生叫到身边,督促他完成;有学生英语不敢兴趣,她会找他谈好久,告诉他,现在的孩子不好好学英语,就如同文盲一样,将来你会觉得很不方便;教语文的她,时常对孩子们说,你们不要以为副科不要统考,而掉以轻心,那上面的知识可丰富了,如果不好好学习是一大损失;教语文的她,鼓励孩子们在语文课上完成作业后可以看社会、思品、自然等副科书籍。她为了减轻学生的课业负担,时常询问孩子们英语作业布置多少,数学作业布置多少,从而调整语文作业的量。她,不布置机械抄写的作业,她常常对孩子们说,你们自觉一点,凡是要你们抄写的作业,都布置你们默一边,你们只要把默错的字词订正几遍就可以了,你们要把节约出来的时间多读些课外书。她,作为一名班主任,经常利用晨周会给孩子们讲祖国辉煌的历史,灿烂的文化,给孩子们讲近代屈辱史,给孩子们讲南京大屠杀,激发孩子为中华民族崛起而努力学习;给孩子们讲中国加入WTO,上海申办世博会,北京申办奥运会的成功,给孩子们神州5号发受的成功,给孩子们讲奥运健儿的故事,激发孩子们的民族自豪感和爱国的热情。她,教育学生不要一味地钻在日本动漫里不能自拔,不要一味地玩动漫玩具,要多看看中国的优秀书籍,要了解中华民族的优秀文化,了解中国文化的博大精深。她向孩子们推荐优秀书籍,除了一些优秀的童话故事外,还推荐《三字经》、《百家姓》、《西游记》、《水浒传》、《雷锋的故事》、《钢铁是怎样炼成的》、冰心的小说,张海迪的自传小说等,并千方百计挤出时间指导学生课外阅读。 她,作为一名班主任,和学生打成一片,有时,她活脱脱是一个孩子,一个学生的好伙伴。她,和学生没有距离,无话不谈,这对她的班主任工作带来好多方便。她知道有几个学生迷上了电子游戏,她甚至还知道有一位学生在一个风雨交加的星期六撑着一把雨伞步行三里路来到镇上的游戏厅打游戏。她,及时与还蒙在骨里的家长联系,与家长一起分析研究教育对策,奉劝家长不要给孩子多余的钱,同时千方百计地丰富学生的课余生活,促使孩子把爱好从打游戏转移到丰富多彩的活动中来。鼓励他们参加运动会,组织他们参与踢毽子、跳长绳、拔河等比赛运动,激发他们全身心地投入学校的文化艺术活动之中,指导他们训练,排练,比赛……当她看到许某同学在跳长绳的训练中是多么地投入、多么积极,她,欣慰地笑了,她对许某说:“双休日,你在家里也能这样吗?”许某说:“我能练,我不会再去游戏厅了!”从此,这位同学把心思转移到了各项活动中,终于把游戏厅给忘记了。 她,因为能和学生打成一片,所以了解孩子的心声,知道有些孩子很苦恼,爸爸妈妈很少给他们温暖,成绩差了就是简单的一顿毒打,随后,就是不闻不问;知道有孩子父母离异,很少得到双亲的爱,知道有孩子因为他爸爸有二奶不关心家庭而痛苦万分……她都一一做了思想工作,呼吁家长多给孩子腾出一点时间,多给予孩子一份爱。 她,因为和孩子打成一片,总能从孩子的视角来考虑问题,在家长会前,她鼓励孩子不要胆怯,真心诚意地给爸爸妈妈写一封信,说说自己的心里话。家长会上,她一字不提学生的错处,更多的是呼吁,呼吁家长要多与孩子亲近,多与孩子谈心,多与孩子出去玩玩……各位家长读了孩子的充满童真的信,都很有感触。有的反思了自己粗暴的教育方法;有的认识到孩子的不良行为习惯是由于自己过分溺爱所致;有的表了态,不再迷恋麻将,要多给孩子一点时间;有的在信的下面回复说:“小东西,以后我不打你了,但重庆癫痫医院排行你一定要好好学习呀,不要辜负我们对你的期望啊!”……相信,这天回家后孩子们一定都沐浴在温暖的爱河里,那天的回家作业做得特别好。 因为她和孩子打成一片,知道班里出现了一种不良舆论,作业只求快不求质量,好腾出时间玩。用一个孩子的话说“小练笔干吗写这么长,誊到一号本上多费时间呢!”她立即做出反应,在同学们中间开展了作业质量大比拼,给质量好的作业加1到5不等的分数,她对孩子们说,这成绩会计算进他们的平时成绩中去,在期末的成绩单上会有所反映的。于是孩子们为了多得一些成绩而你争我赶,写得好的小练笔,她还找孩子当面修改力争成为一篇佳作。 她,因为和孩子们打成一片,所以孩子很信任她,很愿意听她的话,因为她从不毫无道理地训斥孩子。连从不做作业的徐某也做起了作业;从来不写作文的黄姑娘也能写上几笔;不爱动脑的邵小子也知道上课要积极发言…… 一场电影——《暖春》,看得连一向很调皮的孩子也泪流不止,孩子们不但接受了一次爱的洗礼,还为主人公小花的勤学精神而折服,连一位平时很不用功的学生也在观后感的最后写上了这样一句名言“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”孩子们真懂事,她感到很欣慰,整整两节课的时间没有白费,很值得! 她,作为一名语文老师,能全身心地投入到教学实践和研究中去,孜孜以求。她,除了认真备好课外,课后认真反思写好反思随笔,还把值得研究的课文整理成课堂实录发在校园网上和同仁们一起探讨。 她,作为一名语文老师,特别注重学生语文素养的提高。每学一篇课文,都要精心设计一道小练笔,让同学们创作,这不仅加深了对课文的理解,还训练了同学们的语言运用能力,孩子们亲切地称这项练习为“创作乐园”。她,尤其重视孩子们的阅读写作能力的培养。千方百计地激发孩子们的阅读兴趣。在她的课堂上,学生只要完成作业,就可以拿出课外书读;每星期起码有两节课的课外阅读指导;为了提高学生的写作能力,激发学生的写作兴趣,作为语文老师的她,经常和孩子们在一起活动,一起交流,凡是要孩子们写的作文,自己也一定要写,并且待孩子们写好草稿后,自己的下水文连同孩子的典型习作一起供孩子们阅读研究,对孩子的习作提出修改意见。孩子们在一阵热闹的自改互改后,一篇篇令人满意的习作跃然纸上。孩子们经常会在电视里读到经她打字并发表在网上的本班学生的作文,孩子们也会在《小荷》、《常熟日报》、《时代小记者》等报刊上读到自己的作文。 她,虽然三十七八岁了,但积极向上的精神并不低于二十几岁的年轻人。她,注意更新知识汲取新的教育教学理念,努力掌握现代教育技术,高度关注和参与教育教学研究,尽力提高自身素质,适应时代潮流。她说,作为一位语文老师普通话不够硬是难为情的,请看她四次考试的成绩:86.21,85.2,85.6,86,现在她又报名准备迎接第5次挑战。已大专毕业的她,又投入到双语教育的洪流中,参加了常熟理工大学英语大专班的学习,现已完成一半课程的攻读。 她,虽然是一位普普通通的老师,但她的积极向上的精神和勤勤恳恳的工作作风无不影响着孩子们,熏陶着孩子们。 每个老师都不一样,所以随便给你找了一个。

问题补充:我眼中最美的老师 周记600字 拜托 急用 拜托
●(结合自己借鉴修改完善,祝你成功!)我心目中的好老师 在我心目中,老师拥有着至高无上的地位。他们是知识的传播者,是道德的典范,更是爱心的化身。也许从小接触的最多的人就是老师,所以从心底里崇拜他们,并暗暗下决心:长大了我也要做一名老师。用知识去教育他们,用热情去鼓励他们,用爱心去感化他们。梦想的第一步已经实现了,接下来要做的就是好好工作。 首先 必须具有精深的专业知识 教师的天职是“传道、授业、解惑”,而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。因此教师只有掌握精深的专业知识,才能在上课时做到“居高临下”、“高屋建瓴”,只有“居高”才能“临下”,只有“深入”才能“浅出”。另外,如果老师的知识面很广阔以致于能满足学生的求知欲望,科学的解答他们提出的问题或者指导探求知识的方法,那将会成为学生的良师益友,他们会以崇敬的心情感激老师的指导。所以老师不仅要努力提高自己的专业知识水平,同时也要不断拓宽自己的专业外知识。只有这样才能打动学生的心。因此,我一方面不断的提高语文教学的质量,另一方面尽可能多的了解各方面的知识以满足学生的好奇心。 其次 必须加强道德修养 在求学阶段,老师是学生接触最多的一类人,老师的一言一行都对学生起潜移默化的作用,都会在学生心目中留下深刻的印象。因此,必须注意自己的道德修养,努力通过自己的言行举止,为人处事给学生以示范,做学生的榜样。马卡连柯说:“教师的个人榜样,乃是使青年心灵开花结果的阳光”。因此,在要求学生做一件事情前我都要求自己必须先做好,并不断加强自身的修养。 再次 必须时时的爱学生 爱有很多种,对于师生这种特殊的关系,我们又该怎么做? 用赞赏的眼光去看待每一个学生,对后进生尤其如此。如果老师对他们给予深深的理解,就会发现他们值得你爱,才会真正地去爱他们。 谁都会做错事,除了圣人与逝者。做错事和犯错误是人走向成长中成熟的阶梯。所以在处理学生犯错误的问题时,不能一概而论,以偏概全,要看这件事在学生成长过程中属于什么性质的问题,还要看他行为动机中有无合理成分,必要时还要做到难得糊涂,总之,在指出问题的同时,还要给予理解和宽容。 在强制要求和期望鼓励均可作为比较适宜的经验方式时,期望鼓励可能会产生更积极的效果,这就要求老师在工作中学会赏识学生,善于在学习的点滴进步中体验成功,学生一有进步,教师就应及时给予表扬,甚至老师可以为学生创造一个取得成功的机会,让学生体验成功,从而激发学生的成就动机。即使是后进生老师也要善待他们,后进生不过是一根生锈的针,只要老师帮助磨,他也会发光的。 把事情交给学生做,培养他们的责任感,以信任的民主管理方式营造积极向上的班集体,培养学生的参与意识和责任感。 把爱落到实处,掷地有声,真正为学生所接受,那是建立在教师对学生理解、宽容、原谅、赏识、信任的基础上的爱。真正地爱学生就要懂得怎样去爱,因为有爱的天空才能一片蔚蓝。对于我面前一班学生,我只有尽我最大的努力去爱他们,才能无愧于教师的称号。 教师的路还很长,要做的事情还有很多,我只有认真按照上面提到的几点努力做好自己心目中的好教师,然后做一个真正的学生心目中的好教师。

问题补充:[单选题]高二学生孙加明学习成绩优异,是老师和同学眼中的好学生,最近却常常逃课,学校社会工作者了解到孙加明是去了一家超市打工,因为母亲残疾,家里唯一的收入来源父亲又因为伤病进了医院,孙加明不得不打工赚钱来维持家里的生活,此时社会工作者适当的做法是(  )。[社会工作者》社会工作综合能力(中级)]A.在学校发动募捐,为孙加明父亲渡过难关B.向学校领导汇报,希望减免孙加明学费C.向医院领导汇报,希望减免孙加明父亲的医药费、D.与孙加明商讨后,寻找解决问题的办法
●【答案】D【答案解析】社会工作者应当保护服务对象的隐私。未经服务对象同意或允许,社会工作者不得向第三方透露涉及服务对象个人身份资料和其他可能危害服务对象权益的隐私信息。

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